GRAU DOS ADJECTIVOS

 

Normal - O João é inteligente.

 

Comparativo de:


 

Superioridade – O João é mais inteligente que o José.
 

Igualdade -         O João é tão inteligente como a Inês.
 

Inferioridade – O João é menos inteligente que a Ana.
 

 

 

Grau Superlativo

                                            Superioridade – O João é o mais inteligente da turma.

Relativo                      Inferioridade – O João é o menos        

 

                                              Analítico - O João é muito inteligente.

Absoluto                      Sintético - O João é inteligentíssimo.

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16 de junho, Dia da Criança Africana

VERBOS IRREGULARES

Os verbos irregulares são aqueles que sofrem alterações, em geral, em seu radical.


 Eu   Tenho

 Tu   Tens

Ele/a Tem

 Nós  Temos

  Vós Tendes

 Eles/as Têm

Observação: note que o verbo TER sofreu alterações em seu radical em praticamente todas as pessoas na conjugação do presente do indicativo.

 

 

VERBOS IRREGULARES – 1ª CONJUGAÇÃO – DAR.

MODO INDICATIVO
Presente	Pretérito imperfeito	Pretérito perfeito	Pretérito mais-que-perfeito	Futuro do presente	Futuro do pretérito
Dou	Dava	Dei	Dera	Darei	Daria
Dás	Davas	Deste	Deras	Darás	Darias
Dá	Dava	Deu	Dera	Dará	Daria
Damos	Dávamos	Damos	Déramos	Daremos	Daríamos
Dais	Dáveis	Destes	Déreis	Dareis	Daríeis
Dão	Davam	Deram	Deram	Darão	Dariam

 

MODO SUBJUNTIVO
Presente	Pretérito imperfeito	Futuro
Dê	Desse	Der
Dês	Desses	Deres
Dê	Desse	Der
Demos	Déssemos	Dermos
Deis	Désseis	Derdes
Dêem	Dessem	Derem

MODO IMPERATIVO
Afirmativo	Negativo
Dá	Não dês
Dê	Não dê
Demos	Não demos
Daí	Não deis
Dêem 2ª conjugação verbo - Haver MODO INDICATIVO   Presente       Pretérito imperfeito      Pretérito        perfeito Pretérito mais-que-perfeito Futuro do                       presente Futuro do pretérito Hei Havia Houve Houvera Haverei Haveria Hás Havias Houveste Houveras Haverás Haverias Há Havia Houve Houvera Haverá Haveria Havemos Havíamos Houvemos Houvéramos Haveremos Haveríamos Havei Havíeis Houveste Houvéreis Havereis Haveríeis Hão Haviam Houveram Houveram Haverão Haveriam MODO SUBJUNTIVO   Presente Pretérito imperfeito Futuro Haja Houvesse Houver Hajas Houvesses Houveres Haja Houvesse Houver Hajamos Houvéssemos Houvermos Hajais Houvésseis Houverdes Hajam Houvessem Houverem MODO IMPERATIVO   Afirmativo Negativo Há Não hajas Haja Não haja Hajamos Não hajamos Havei Não hajais Hajam Não hajam 3ª CONJUGAÇÃO – FERIR. MODO INDICATIVO   Presente Pretérito imperfeito Pretérito perfeito Pretérito mais-que-perfeito Futuro do    presente Futuro do pretérito Firo Feria Feri Ferira Ferirei Feriria Feres Férias Feriste Feriras Ferirás Feririas Fere Feria Feriu Ferira Ferirá Feriria Ferimos Feríamos Ferimos Feríramos Feriremos Feriríamos Feris Feries Feristes Feríreis Feríreis Feriríeis Ferem Feriam Feriram Feriram Ferirão Feririam MODO SUBJUNTIVO   Presente Pretérito imperfeito Futuro Fira Ferisse Ferir Firas Ferisses Ferires Fira Ferisse Ferir Firamos Feríssemos Ferirmos Firais Ferísseis Ferirdes Firam Ferissem Ferirem MODO IMPERATIVO   Afirmativo Negativo Fere Não firas Fira Não fira Firamos Não firamos Feri Não firais Firam Não firam	Não dêem         

Modo Indicativo

Verbos regulares são todos os verbos que ao serem conjugados, não sofrem alterações em seu radical.
Exemplo: O verbo falar (radical: fal-) pode ser conjugado em qualquer tempo e pessoa, sem que seu radical se modifique: falei, falassem, falariam.


Quando conjugamos os verbo amar (1ª conjugação),vender (2ª conjugação)  e partir (3ª conjugação), estamos seguindo um modelo, isto é, ao substituirmos o radical, temos as terminações de pessoa, número, tempo e modo válidas para a maioria dos verbos.

 

        Conjugação do verbo regular amar: (radical: am-)

• Presente: amo, amas, ama, amamos,amais, amam.                             
• Pretérito perfeito: amei, amaste, amou, amamos, amastes, amaram.
• Pretérito imperfeito: amava, amavas, amava, amávamos, amáveis, amavam.
• Pretérito mais-que-perfeito: amara, amaras,amara, amáramos, amáreis, amaram.
• Futuro do presente: amarei, amarás, amará, amaremos, amareis,amarão.
• Futuro do pretérito: amaria, amarias, amaria, amaríamos,amaríeis, amariam. 
• Conjugação do verbo regular vender: (radical vend-) 

• Presente: vendo, vendeste, vende, vendemos, vendeis, vendem.
• Pretérito perfeito: vendi, vendeste, vendeu, vendemos, vendestes, venderam.
• Pretérito imperfeito: vendia, vendias, vendia, vendíamos, vendíeis, vendiam.
• Pretérito mais-que-perfeito: vendera, venderas, vendera, vendêramos, vendêreis, venderam.
• Futuro do presente: venderei, venderás, venderá, venderemos, vendereis, venderão.
• Futuro do pretérito: venderia, venderias, venderia, venderíamos, venderíeis, venderiam.

Conjugação do verbo regular partir: (radical part-)

• Presente: parto, partes, parte, partimos, partis, partem
• Pretérito perfeito: parti, partiste, partiu, partimos, partistes, partiram.
• Pretérito imperfeito: partia, partias, partia, partíamos, partíeis, partiam.
• Pretérito mais-que-perfeito: partira, partiras, partira, partíramos, partíreis, partiram.
• Futuro do presente: partirei, partirás, partirá, partiremos, partireis, partirão.
• Futuro do pretérito: partiria, partirias, partiria, partiríamos, partiríeis, partiriam.

Outros exemplos de verbos regulares: viver, dividir, caminhar, pular.




http://www.todamateria.com.br/verbos-regulares/

 A Expressão Plástica é um dos meios que a criança encontra de exteriorizar e comunicar, de forma particular, o modo como observa o mundo que a rodeia, manipulando a matéria, de forma criativa. É uma necessidade que a criança sente, de compartilhar com os outros, o seu estado emocional e apresenta-se como um meio de aquisição permanente de noções da realidade onde se insere.

 

 De forma análoga, a expressão criadora plástica tem por trás do saber fazer, um saber ser, saber pensar, um saber agir, dominando, criativa e imaginativamente, os objectos plásticos de forma livre.

 A necessidade natural que a criança tem de exprimir e de comunicar sensações corporais, sentimentos de alegria, tristeza e serenidade, desejos, ideias, curiosidade e experiências, um conjunto de factos emotivos, impõe que o educador, como orientador, a ajude a exprimir-se pela pintura, pelo desenho, pelos trabalhos manuais ou por qualquer outra expressão.

 

 Exposição dos trabalhos dos alunos do 6ºano da escola de Lém Achada ( chão Bom).

As nossas criancinhas são pequenos artistas,e bons desenhadores. A imagem nos mostra casas de vários modelos feitas na aula de expressão plástica.

 

 

Eles não só construiram casas, mas também fizeram esteiras e chinelos ,aproveitando lixos. 

 Além da exposição de casas,chinelos e carro de latas ,as meninas trabalharam com as linhas e fizeram lindas rendas.

Fizeram ainda rendas de diferentes modelos,cores e tamanho tais como : rendas de mesas,mesinhas, cómodas, banquinhas de quarto e conjunto de cozinha( bolsa de pão,pegas,sete semanas etc.)

 

 

                                            

Alunos do 6ºano da Escola Lém de Achada( Chão Bom)





Na sala de aula  os alunos não deixaram passar despercebido o dia do ambiente e, assim realizaram algumas actividades em comemoração do dia .

 

 

 

 

 

 

 

5 de Junho dia Mundial do Ambiente

O dia 5 de Junho é, desde 1972, o Dia Mundial do Ambiente. Foi criado a partir de uma resolução da Assembleia Geral das Nações Unidas, em resultado da Conferência de Estocolmo organizada pela ONU, de 5 a 7 de Junho desse ano, onde se discutiram as consequências para o planeta de um “desenvolvimento humano a qualquer custo”.

Celebrado anualmente desde então no dia 5 de Junho, o Dia Mundial do Meio Ambiente cataliza a atenção e ação política de povos e países para aumentar a conscientização e a preservação ambiental.

 

Os principais objetivos das comemorações são:

1. Mostrar o lado humano das questões ambientais;
2. Capacitar as pessoas a se tornarem agentes ativos do desenvolvimento sustentável;
3. Promover a compreensão de que é fundamental que comunidades e indivíduos mudem atitudes em relação ao uso dos recursos e das questões ambientais;
4. Advogar parcerias para garantir que todas as nações e povos desfrutem um futuro mais seguro e mais próspero. 

 

Este ano, o México será a sede mundial das comemorações do Dia Mundial do Meio Ambiente o que reflete o engajamento dos países da América Latina e Caribe na luta contra as mudanças climáticas e na transição para uma sociedade de baixo carbono.

Em linha com seu forte engajamento nas questões ambientais, o México é um dos países que mais contribuiu com a campanha 7 Bilhões de Árvores,

desenvolvida pelo PNUMA.

http://www.ipc-undp.org/dmma/evento.htm

 

 

 

A educação e o Desporto de Mãos Dadas

 

 

No concelho do tarrafal, todos os anos realizam-se jogos escolares.

Neste ano foi realizado em Chão Bom ( Liceu) em  que todos participaram: jardins, Básicos e secundários, com várias modelidades tais como andebol,futbol,ringue,atletismo etc.

Mas uma vez foi um sucesso.

 

 

 

 

 

Equipa de andebol de escola Lém de Achada ( Chão Bom).

 

As meninas estão prontas para enfrentar mais uma partida,e é claro que estão confiantes na vitoria.

Curiosidade

Dia das crianças
O dia das crianças é uma data muito aguardada pelas criancinhas.Este é um dia somente delas.

Como surgiu este dia?
O dia Mundial da criança, oficialmente, é 20 de Novembro,e foi a data em que ONU reconhece como Dia Universal das criançaspor ser a data em que foi aprovada a Declaração dos Direitos da criança.

Porém, a data efetiva de comemoração varia de país para país.
Nos países de lingua portuguesa como Cabo Verde, Portugal, Moçambique etc.excepto o Brasil comemora -se no 1º de junho.Na Nova Zelândia as pessoas comemoram no primeiro domingo de outubro e as crianças escolhem um animal nativo do país para ser homenageado.

 Japão é que tem o dia mais curioso. No dia 5 de maio é comemorado o dia somente para os meninos; as famílias exibem capacetes de guerra e comem bolo de arroz recheado de feijões e bolo de arroz enrolado com folhas de bambu. As meninas comemoram no dia 3 de março com a tradicional festa das bonecas.
No Brasil há uma data específica assim como em outros países.

No Brasil o dia das crianças é comemorado no dia 12 de Outubro. Esta data foi inventado por um político chamado Galdino do Valle Filho,deputado federalque teve a grande ideia de homenagear as criancinhas no ano de 1920.Foi a partir daí, com a aprovação dos outros deputados que esse dia ficou nacionalmente conhecido e oficializado pelo presidente Arthur Bernards como dia das crianças.

Mas atingiu o seu apogeu em 1960, quando a famosa fáfrica de brinquedos Estrela,juntamente com a johnson & johnson fez uma promoção para lançar a " Semana do Bebê".Isso fez com que as vendas aumentassem e então a data começou a ser de facto comemorado.
No ano seguinte mais empresas aderiram a ideia da Semana da Criança para alavancar as vendas e foi então que os comerciantes de brinquedos ressurgiram o decreto que estabelecia o dia 12 como dia das crianças.
 

1 de junho

comemoramos o dia das crianças antecipado no dia 30/05/2014 com várias actividades interesantes.